VHT meets MFT

Vorstellung und Reflexion des Konzepts der Familienklasse zur verbindenden Arbeit zwischen Schule, Jugendhilfe und Elternhaus.

Psychische Erkrankungen bei Eltern stellen Fachkräfte in Beratung und Jugendhilfe häufig vor besondere Herausforderungen. Der Einsatz videobasierter Beratung bietet vielfältige Chancen, Eltern in ihrer Erziehungsfähigkeitzu stärken. Im Workshop werden theoretische Impulse mit praxisnahen Fallbeispielen und Videosequenzen verbunden. Gemeinsam werden Chancen, Herausforderungen und hilfreiche Interventionen von VHT reflektiert, um praxisnaheImpulse für Fachkräfte aus Jugendhilfe, Beratung und Gesundheitswesen zu entwickeln.

Probleme als Entwicklungsgelegenheiten verstehen, die eigenen Fähigkeiten sehen und alltägliche Momente nutzen, um gemeinsam Lösungen zu finden. Der Workshop bietet theoretische Einblicke und praktische Erfahrungen aus dembewährten Konzept „Familie(n) in Bewegung“ im Rahmen tagesklinischer Arbeit (Kinder- und Jugendpsychiatrie & Sozialpädiatrie) sowie der stationsäquivalenten Behandlung (STäB) durch die Kombination von MFT/MFA undsystemischem Videocoaching.

Die Entwicklung emotionaler Kompetenz ist ein zentrales Entwicklungsziel und eng mit der sozialen Kompetenz verknüpft. Der Einsatz von Videobildern im Rahmen der Multifamilientherapie bietet die Chance, diese Fähigkeiten in der Gruppenarbeit gezielt zu fördern. In diesem Workshop beleuchten wir Aspekte emotionaler Kompetenz und erarbeiten praxisnah, wie Kameraeinsatz und Gruppenanalyse das Potenzial von Familien entfalten können.

Methoden und Praxisbeispiele zur Integration von Multifamilientherapie in teilstationäre und ambulante Formen der Sozialen Gruppenarbeit (§ 29 SGB VIII).

Anwendung und Implementierung von Multifamilientherapie in (teil-)stationären klinischen Settings der Kinder- und
Jugendpsychiatrie.

Praxisnaher Überblick über die Grundlagen videobasierter Beratung (VHT). Anhand von Videobeispielen werden Arbeitsweisen, die systemische Grundhaltung sowie Einsatzmöglichkeiten in verschiedenen Arbeitsfeldern vorgestellt.Chancen, Grenzen und Mehrwerte der Methode werden gemeinsam reflektiert.

Teilnehmende erhalten Einblicke in Methodik, Haltung und Anwendungskontexte der Multifamilienarbeit sowie deren partizipative Implementierung in der Jugendhilfe. MFT steht für Empowerment, Partizipation und Nachhaltigkeit. Der Austausch von Alltagserfahrungen und die Nutzung gruppendynamischer Effekte stärken Familien nachhaltig, während MFT-Trainer*innen Lernkontexte ohne Expertendominanz schaffen.

Vertiefender Workshop zum zielgerichteten und geschützten Einsatz des Video-Home-Trainings in akuten wie präventiven Kinderschutzverfahren der Jugendhilfe.

Was würde passieren, wenn die beiden systemischen Verfahren MFT (Multifamilientherapie) und VHT (Video-Home-Training) freudvoll kombiniert werden? Welche Ergebnisse hätten wir, wenn wir in der Praxis die Effekte der Gruppe mit den Effekten der Bilder verknüpfen? Welche Wirkung hätte eine „Kino-Sequenz“ nach VHT auf die MFT-Gruppe und auf jeden Einzelnen (Kinder, Mütter, Väter)? Wie können diese Ergebnisse im weiteren Prozess genutzt werden? Der Workshop befasst sich mit konkreten Kombinationsmöglichkeiten beider Methoden in der Arbeitswelt von Kolleg*innen sowie in der praktischen Arbeit mit Familien.

Vertiefungsangebot zum Hauptvortrag am Samstag zur kritischen Würdigung und methodischen Weiterentwicklung aktueller Handlungsansätze in der Jugendhilfe.

Dieser Workshop widmet sich der konkreten Anwendung von Video-Home-Training im Arbeitsfeld der ambulanten Erziehungshilfen mit besonderem Fokus auf den präventiven Kinderschutz bei Säuglingen und Kleinkindern.

Konzepte und Praxiserfahrungen zur Einbindung von Multifamilienarbeit im Frühbereich und im System Kindertagesstätte.

Wie gelingt es, dass sich Kinder, Auszubildende und Fachkräfte im Kita-Alltag gesehen fühlen? Ausgehend vom Early-Excellence-Ansatz zeigt der Workshop auf, wie videobasierte Begleitung die Selbstreflexion fördert, Ressourcensichtbar macht und Teams stärkt. Mit zahlreichen Videosequenzen und Bildern aus dem Kita-Alltag.

Praxisnaher Überblick über die Grundlagen videobasierter Beratung (VHT). Anhand von Videobeispielen werden Arbeitsweisen, die systemische Grundhaltung sowie Einsatzmöglichkeiten in verschiedenen Arbeitsfeldern vorgestellt.Chancen, Grenzen und Mehrwerte der Methode werden gemeinsam reflektiert.

Teilnehmende erhalten Einblicke in Methodik, Haltung und Anwendungskontexte der Multifamilienarbeit sowie deren partizipative Implementierung in der Jugendhilfe. MFT steht für Empowerment, Partizipation und Nachhaltigkeit. Der Austausch von Alltagserfahrungen und die Nutzung gruppendynamischer Effekte stärken Familien nachhaltig, während MFT-Trainer*innen Lernkontexte ohne Expertendominanz schaffen.