Kontakt – Korrigieren – Kontrollieren – diese 3 Ks kennzeichnen das pädagogische Vorgehen, wenn Kinder und Jugendliche gelenkt und geleitet werden.Je nach erzieherischem Konzept werden diese Phasen unterschiedlich gestaltet und mit dem Kind umgesetzt. Das Positive Lenken und Leiten (PLL) hat seinen Ursprung in der bedürfnisorientierten Pädagogik: Das Verhalten...
Kontakt – Korrigieren – Kontrollieren – diese 3 Ks kennzeichnen das pädagogische Vorgehen, wenn Kinder und Jugendliche gelenkt und geleitet werden. Je nach erzieherischem Konzept werden diese Phasen unterschiedlich gestaltet und mit dem Kind umgesetzt. Das Positive Lenken und Leiten (PLL) hat seinen Ursprung in der...
Kinder mit herausforderndem Verhalten positiv lenken und leiten Pädagogische Fachkräfte sehen sich zunehmend mit Kindern konfrontiert, die alles selbst bestimmen wollen, sich nur einfügen, wenn es ihnen passt, mitunter erschreckende Wutausbrüche bekommen und einen besorgniserregenden Mangel an Einfühlungsvermögen zeigen. Wie können sie diese Kinder erreichen, verstehen und...
Kinder mit herausforderndem Verhalten positiv lenken und leiten Pädagogische Fachkräfte sehen sich zunehmend mit Kindern konfrontiert, die alles selbst bestimmen wollen, sich nur einfügen, wenn es ihnen passt, mitunter erschreckende Wutausbrüche bekommen und einen besorgniserregenden Mangel an Einfühlungsvermögen zeigen. Wie können sie diese Kinder erreichen, verstehen und...
Kontakt – Korrigieren – Kontrollieren – diese 3 Ks kennzeichnen das pädagogische Vorgehen, wenn Kinder und Jugendliche gelenkt und geleitet werden. Je nach erzieherischem Konzept werden diese Phasen unterschiedlich gestaltet und mit dem Kind praktiziert. Das Positive Lenken und Leiten (PLL) hat seinen Ursprung in der bedürfnisorientierten Pädagogik: Das Verhalten des Kindes...
